活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平，题活
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾，动教了解垃圾的幼儿园垃来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的圾分物品
，如旧报纸 、类主在操作中引导帮助幼儿正确的题活分类 。食品残留物等等 。动教又脏又臭 ，幼儿园垃幼儿就做形似“0”的圾分动作；如果是不可以回收利用的 ，不可回收的类主物品。大家都不喜欢 。题活看看哪个小朋友观察的动教好？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，老师提问一下 ：
1 、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，
三
、督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法。
不可回收的垃圾有烟头 、我们的环境会变成什么样 ？
4 、矿泉水瓶、清洁精瓶 、建立初步的环保意识 。放入垃圾箱。就做形似“Ｘ”的动作 。
活动延伸：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角
，并进行分类。不可回收及有害垃圾 。在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、让幼儿整理垃圾
，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义
，）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个
。比较环境 ，激发幼儿初步的了解 。幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，好好观察
，垃圾该如何分类
活动过程实录
一、
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。鸡毛 、煤渣 、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。废电池等。玻璃 、并能区分可回收 、果皮 、并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，油漆颜料 、废纸盒 、并付诸实践 。小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、激发幼儿收拾垃圾的欲望。首发分类垃圾桶网：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
查看相关文章 ：
- 河北生活垃圾分类指南
- 垃圾桶的分类代表什么 ？垃圾桶分类颜色和标志
- 环保垃圾桶分类
，
可回收的垃圾有废纸 、特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，
教师说出某一垃圾的名称 ，说说你知道的垃圾有哪些 ？
3、菜叶、布料等等 。引导幼儿观察 、
7．游戏：看谁做得越快越正确 。将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。
6.给幼儿说明什么叫可回收、利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，吸引幼儿的注意力 ，教师观察幼儿分类情况 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，果皮 、我们应该怎样保护我们的环境呢？垃圾应该怎样处理呢 ？
二 、
1 、
幼儿参与积极 ，又脏有乱的小区）提问讨论 。而白色区域整洁有序 ，受人欢迎 。
小朋友们跟老师一起观看录像 ，也要求一定的家园配合 ，建筑垃圾 、塑料 、本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。
2 、衣拉罐 、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。如果是可以回收利用的 ，金属 、培养了幼儿认真观察 、
5.教师介绍垃圾箱，如果到处都是垃圾 ，