第三组关于每个科学家所遭受的成绩改善个人挫折 。
现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 , 参与者被分为三个研究组
, “学生了解了玛丽居里的个人挣扎,他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。其中五分之一
,”林·斯里格勒说。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。 “你想要的更成功,为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式,我们需要教我们的孩子们失败。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。但你对物理学的把握是可恶的。但如果我们留在安全区,
“积极的心理学并不总是导致积极的行为,